Saturday, September 24, 2011

ဘ၀ထဲက ဟာသမ်ား ၄

၁) ေပါက္ကဲြျခင္းကို ေပါက္ကဲြျခင္းျဖင့္..



.........................................................

.........................................................

.........................................................


............................|(^^)/|(^^)/|(^^)/............................

၂) ခ်စ္ရတာလည္း မလြယ္

.........................................................

.........................................................

.........................................................

..............................|(^^)/|(^^)/|(^^)/...........................

ဘ၀ထဲမွာ ဟာသရွာျပီး ေပ်ာ္ရႊင္နိုင္ေစရန္ ဆႏၵမြန္ျဖင့္..

လသာည ျဖစ္ပါတယ္။

Friday, September 23, 2011

ကန္႔ကြက္ပါတယ္

ဧရာဝတီ ျမစ္ဆံု ဆည္ တည္ေဆာက္ေရး ကို တူးတူးခါးခါး ကန္႕ကြက္ပါတယ္ ..။

Thursday, September 15, 2011

ေနတတ္သလို ေနပါေတာ့..♪

ျမန္မာနိုင္ငံ၏ ပညာေရးအသံုးစရိတ္မွာ တစ္ႏိုင္ငံလံုး အသံုးစရိတ္၏ ၄ ရာခိုင္ႏႈန္း ျဖစ္ေၾကာင္း ပညာေရး၀န္ၾကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ၾကီးက ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ဆယ္ႏွစ္ရက္ေျမာက္ ေန႔တြင္ ေျပာၾကားခဲ့သည္။ ဒဂံုျမိဳ႔သစ္ ေျမာက္ပိုင္းျမိဳ႔နယ္မွ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ ေဒၚတင္ႏြယ္ဦးရဲ့ ပညာေရးဆိုင္ရာေမးျမန္းခ်က္ကို ေျဖၾကားခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

ေဒၚတင္ႏြယ္ဦးက "၀င္ေငြအနိမ့္ဆံုး နိုင္ငံမ်ားတြင္ ပါ၀င္သည့္ အီသီယိုပီးယားနိုင္ငံသည္ပင္လွ်င္ ၁၉၉၈ ခုႏွစ္က လူတစ္ဦးအတြက္ ပညာေရး ဆိုင္ရာအသံုးစရိတ္မွာ ၉.၉၅ ေဒၚလာ (ျမန္မာေငြက်ပ္ေငြျဖင့္ တစ္ေသာင္းပတ္၀န္းက်င္) ရွိခဲ့ျပီး ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ အသံုးစရိတ္မွာ ယခုႏွစ္ ၂၀၁၁ ခုႏွစ္တြင္ ငါးေထာင့္ေလးရာသံုးဆယ္တစ္က်ပ္သာ ရွိေၾကာင္း ေမးခြန္းေမးျမန္းရာတြင္ ထည့္သြင္းေျပာသြားပါသည္.. ။

(7 DAY NEWS JOURNAL, အတြဲ (၁၀) အမွတ္ (၂၆)၊ စက္တင္ဘာ ၁၅၊ ၂၀၁၁၊ စာမ်က္ႏွာ ၂၁) မွ ေကာက္ႏႈတ္ေဖာ္ျပခ်က္..)

ပညာေရးျဖင့္ ေခတ္မွီ ဖံြျဖိဳးတိုးတက္ေသာ ႏိုင္ငံေတာ္ၾကီး ထူေထာင္ဖို႔အတြက္.......

ဟူးးးးးးးးးးးးးး ေနတတ္သလို ေနပါေတာ့.. ေနတတ္သလို ေနပါေတာ့..

လသာည ျဖစ္ပါတယ္။

Tuesday, September 13, 2011

အနီးစပ္ဆံုးတိုးတက္မႈ နယ္ပယ္ -ZPD

ျပႆနာတစ္ခုကို ေျဖရွင္းခ်င္တဲ့အခါပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ပညာရပ္တစ္ခုကို သင္ယူတဲ့အခါပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အနီးစပ္ဆံုး တိုးတက္မႈ နယ္ပယ္ ( Zone of proximal development-ZPD) ထဲမွာ ေျဖရွင္းရင္၊ သင္ယူရင္ ပိုအဆင္ေျပတယ္လို႔ ပညာေရး စိတ္ပညာရွင္ Vigotsky က ဆိုပါတယ္။

အနီးစပ္ဆံုး တိုးတက္မႈ နယ္ပယ္-ZPD ဆိုတာက ျပႆနာတစ္ခု/ ပညာရပ္တစ္ခုကို မိမိကိုယ္တိုင္ မေျဖရွင္းနိုင္/ မတတ္ေျမာက္နိုင္ေသးေပမယ့္ မိမိထက္ ပိုထူးခၽြန္သူ တစ္စံုတစ္ဦး၏ အကူအညီ/ လမ္းညႊန္မႈ ရရင္ေတာ့ ေျဖရွင္းဖို႔ မိမိဘက္က စြမ္းရည္ျပည့္ေနေသာ အေျခအေန/အခ်ိန္ အကန္႔အသတ္တစ္ခုကို ဆိုလိုတာပါ။ ZPD ထဲမွာ မိမိကို ေထာက္ပံ့မႈကို ရရွိခဲ့ရင္ လွ်င္ျမန္စြာ ျပႆနာကို ေျဖရွင္းနိုင္၊ ပညာသင္တာဆိုလွ်င္လည္း လွ်င္ျမန္စြာ တတ္ေျမာက္နိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ထိုကဲ့သို႔ ZPD ထဲက ေထာက္ပံ့မႈေပးသည့္အရာမ်ားကို ျငမ္း (scaffolding)လို႔ Vygotskyက သတ္မွတ္ထားပါတယ္။

Vygotsky က. အေဆာက္အဦး တည္ေဆာက္ဖို႔ ျငမ္း ဆိုတဲ့ အေထာက္အပံ့ လိုအပ္သလိုမ်ိဳး ပညာသင္ယူတဲ့အခါ လည္း ျငမ္းကို အတိုင္းအတာတစ္ခုအထိ လိုကို လိုအပ္ပါတယ္၊ ထိုအတိုင္းအတာက ZPD ျဖစ္တယ္လို႔ ဆိုပါတယ္. ..။

ပံုက Vygotsky ရဲ့ သီအိုရီကို ပံုေဖာ္ထားတာပါ။

ပံုထဲကအတိုင္း အဲဒီ ZPDရဲ့ အထက္နဲ႔ ေအာက္မွာ အျခား နယ္ပယ္ႏွစ္ခုလည္း ရွိေသးတယ္။ ZPD ေအာက္က နယ္ပယ္က “မိမိကိုယ္တိုင္ ေျဖရွင္းနိုင္ေသာ၊ လုပ္နိုင္ေသာ နယ္ပယ္” ျဖစ္ျပီး၊ ZPD အထက္က နယ္ပယ္ကေတာ့ “ကိုယ္တိုင္ ေျဖရွင္းလို႔မရေသးေသာ နယ္ပယ္” ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီသီအိုရီဟာ ပညာေရး နယ္ပယ္မွာ အခု အရမ္းကို အေရးထားလာၾကတာ ေတြ႔ရပါတယ္။

"ZPD ထဲက ျငမ္းမ်ားကေတာ့ မိဘျဖစ္ခ်င္ ျဖစ္မယ္၊ ဆရာ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္မယ္၊ အေတြ႔အၾကံဳရွိ မိမိရဲ႕ အေပါင္းအသင္း သူငယ္ခ်င္း ျဖစ္ခ်င္လည္း ျဖစ္မယ္၊ ဒါမွမဟုတ္ စာအုပ္ေတြလည္း ျဖစ္နိုင္တယ္။ ျငမ္းမ်ား၏ အကူအညီနဲ႔ ZPD နယ္ပယ္ထဲမွာ သင္ယူတတ္ေျမာက္သြားျပီးတဲ့အခါ အဲဒါကို ေက်နပ္မေနပဲ ျငမ္းကို ဖယ္ရွားျပီး၊ (ျငမ္းမပါပဲ) ကိုယ္တိုင္လုပ္ေဆာင္ရမွာ ျဖစ္တယ္။ ထို႔ေနာက္ေတာ့ အသစ္အသစ္ေသာ ZPD ေတြကို သတ္မွတ္ျပီး ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဆက္လက္ၾကိဳးစားရဦးမွာပါ......”

ေသခ်ာတာတစ္ခုက ျငမ္းဆိုတဲ့အရာေတြက လူသားတိုင္းရဲ့ဘ၀ ဘယ္အစိတ္အပိုင္းမွာမဆို ဆက္လက္
လိုအပ္ေနဦးမွာပါပဲ မဟုတ္ပါလား……………….

သင္ဆရာ၊ ျမင္ဆရာ၊ ၾကားဆရာအားလံုးကို ဦးညႊတ္ကန္ေတာ့လွ်က္…
လသာည